REVISTA LICEO CORREGIDORA
MAYO
DIRECTOR: MIGUEL LUENA
SECCIONES
EDITORIAL
Por:
Prof. Miguel Luena
Es un gusto presentar, a toda la comunidad Liceo Corregidora, el primer número de la revista que lleva el nombre de nuestra preparatoria. La motivación principal de ésta, radica en impulsar el talento y el trabajo de los estudiantes, para transformarlo en un producto que pueda publicarse en un espacio virtual como éste. Se pretende encausar el uso de las tecnologías hacia: el aprendizaje, la convivencia, la generación de ideas, la integración tangible y el bien común.
La IA, la robótica, la nanotecnología, las redes sociales, el control desde el teléfono móvil… son nuestra realidad. Zuckerberg (dueño de META), presumía -postpandemia- el hecho de la realidad virtual como uso cotidiano, ya no un juego con avatares: tal vez, por fortuna para nosotros y desventura de él, aún no ha sido posible tal cosa (cuestiones técnicas). Lo que sí ha sido posible es la emergencia aplastante de la nombrada, tal vez mal llamada INTELIGENCIA ARTIFICIAL; novedosa: es evidente, “salvaguarda del saber”: por supuesto; ¿generadora de una conducción hacia la virtud? Con dificultad podríamos sostener un argumento que lo valide.
Platón, sin duda es uno de los filósofos de la virtud. La virtud es la búsqueda de la excelencia por parte del ser humano, no es la excelencia en sí (eso, sólo Dios, expresaría Sócrates, maestro de Platón) si no la búsqueda, la lucha por llegar a ella. La virtud, según Platón, está relacionada con el conocimiento del bien. El cuestionamiento de nuestra actualidad es, si la tecnología: IA, robótica, redes… serán agentes que nos conduzcan hacia la virtud. Por otro lado ¿Qué es ser virtuoso ahora? Tener, saber o ser… ¿De verdad se valora buscar la virtud, es en serio que el ser precede al poseer? O, acaso ¿La prepotencia de ejercitar el poseer -aunque sea mínimo- ha tenido como consecuencia la realidad social que vivimos hoy?
Queremos, pues, intentar no ser utilizados por los medios de información actuales, queremos utilizar esos medios para perseguir cosas que nos hagan volver a buscarnos, entendernos y valorarnos, esta revista sirva como una posibilidad de generar lo anterior.
El grupo editorial desea que el trabajo vertido en este primer número de la revista, sea de su agrado. Al mismo tiempo, invitamos a la comunidad estudiantil a unirse a ella: como lectores, colaboradores, autores, les recibiremos con deferencia y alegría.
ENTREVISTA
En esta edición presentamos una entrevista con el director general y fundador de nuestra institución, Guillermo Caballero. A través de esta conversación, conoceremos más sobre su visión, experiencia y el compromiso que ha impulsado el crecimiento de nuestra comunidad educativa, así como los valores que inspiran el trabajo diario dentro de Liceo.
Por:
Diego Wences
Kendra Morales
Gabriel Rincón
CIENCIA
Por:
Diego Wences
Daniela Hernández
La ciencia está rodeada de ideas populares que muchas veces confundimos con hechos reales. En esta sección exploramos algunos mitos y realidades científicas para descubrir qué es verdad, qué es falso y qué dice realmente la ciencia.cia y el compromiso que ha impulsado el crecimiento de nuestra comunidad educativa, así como los valores que inspiran el trabajo diario dentro de Liceo.
HISTORIA
Pedazos De Historia
El Holocausto, uno de los episodios más dolorosos del siglo XX, con el propósito de recordar a sus víctimas, promover la memoria histórica y reforzar la importancia del respeto, la dignidad humana y la paz.
Por:
Ana García
Karla Lemus
Luis Rincon
Bryan Avila
Por:
La historia nos permite comprender los acontecimientos que marcaron al mundo y reflexionar sobre sus consecuencias. En esta sección abordamos El Proyecto Manhattan fue una iniciativa científica y militar desarrollada durante la Segunda Guerra Mundial con el objetivo de crear la primera bomba atómica. En esta sección exploramos su desarrollo y las consecuencias históricas y humanas que cambiaron el rumbo del mundo.
HUMOR
Por:
Diego Wences
Francisco Orozco
Porque una buena revista también necesita momentos para sonreír, esta sección reúne humor, creatividad y ocurrencias hechas para disfrutar, relajarse y compartir una risa entre páginas.
ARTE
El haiku es una forma de poesía japonesa caracterizada por su brevedad y sencillez. A través de pocas palabras, busca transmitir emociones, momentos de la naturaleza o instantes cotidianos con profundidad y sensibilidad.
EXPRESIÓN ARTÍSTICA DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL A TRAVÉS DEL HAIKU
Entre palabras breves y silencios que inspiran, estos haikus nacen de la creatividad y sensibilidad de nuestros alumnos. Cada verso captura un instante, una emoción o una mirada distinta del mundo, demostrando que a veces las ideas más profundas caben en pocas palabras.
Por:
Michelle Gómez
Luciano Lora
Ana Paola Torres
Santiago Valadez
Carlos Mata
Por:
Por:
Por:
Michelle Basurto
Por:
Por:
LA RECOMENDACIÓN DEL MES
Es una película mexicana que sigue la historia de dos jóvenes poniendo frente a frente dos realidades.
Renata, vive en Polanco... Ulises, hijo de una familia de clase baja. Pero a pesar de las diferentes clases sociales, ellos lucharán por estar juntos.
La película hace una crítica social al clasismo, haciendo ver al público mexicano una historia de un primer amor más que no ve las clases sociales, sin eurocentrismo. Nos muestra cómo las condiciones sociales y económicas los obligan decir un "Te amo, pero no puedo".
El duelo se vive desde el inicio, son ellos dos, Renata de 16, y Ulises de 17, contra el sistema que los divide. Ulises y sus amigos viven bajo estigmas, mientras que, a Renata, sin pruebas, se le dice que Ulises no es suficiente para ella, como si lo que trajera en su cartera midiera el inmenso sentir por ella.
La película no busca romantizar, busca visibilizar dos realidades, jóvenes mexicanos en los años 2000. Con un gran soundtrack y escenarios, que van desde el punto que los une, la plaza en Santa Fe. Hasta sus lugares para ser sólo ellos. Ir en lancha en Chapultepec, Ulises mostrando su arte y Renata uniéndolo a su mundo.
Amarte duele retrata una historia increíble, y sin duda es una película que cualquiera disfrutaría.
Les dejamos el link a la canción principal del soundtrack
Amarte Duele
2002
Por:
Xitlalli Sánchez
TLATELOLCO SANGRA
¿Suena al mundial del 2026, y las ineficiencias en el sistema?
“No queremos olimpiadas, queremos revolución “. Esto se escuchaba el
2 de octubre de ese año, la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco se convirtió en el escenario de una de las páginas más oscuras y dolorosas de nuestra historia.
Lo que debía ser un mitin pacífico terminó bajo las armas del propio Estado. Las luces de bengala cruzaron el cielo y las balas silenciaron los gritos de libertad.
La plaza de las tres culturas se llenó de sangre.
La narrativa oficial intentó enterrar la verdad. Dijeron que eran pocos, dijeron que eran "provocadores", “revoltosos”.
Pero la historia, que tarde o temprano sale a la luz , dio voz a las cientos de almas estudiantiles, que nos recuerda que el 2 de octubre no se olvida.
¿Por qué hablo hoy de la matanza?
Muchos piensan: "Eso pasó el siglo pasado, ¿qué tiene que ver conmigo hoy en la preparatoria?"
Tiene que ver todo. La libertad de expresión que hoy disfrutamos, (qué hoy en día seguimos luchando” el derecho a disentir, la pluralidad en los medios y la posibilidad de exigirle cuentas a nuestros gobernantes no surgieron de la nada. Se ganaron con la sangre perdida, el dolor, y la valentía de la generación del 68.
Ellos pagaron el precio más alto para que hoy nosotros podamos alzar la voz sin el temor inmediato de ser encarcelados o desaparecidos por el simple hecho de pensar diferente.
Tlatelolco no es solo una fecha luctuosa para hacer una exposición, o una fecha para suspender clases. Tlatelolco es un recordatorio de que la juventud tiene un poder de transformación.
La peor tragedia que nos dejó el 68 no solo sería el silencio de aquel día, todos y todas las estudiantes y maestros que apoyaron, qué no lograron llegara a casa. Sería también la indiferencia de los jóvenes de hoy.
El no saber que el 2 de octubre no se olvida, que se respeta y saber que como estudiante no solo llegas a sentarte a una banca y memorizar algo, saber que tienes voz por muchos, por los que ya nos están, por tus compañeros y por los que vienen.
Homenaje a la memoria
El mejor homenaje a rendir a los revolucionarios caídos en Tlatelolco no es repetir una consigna de memoria. El verdadero homenaje se construye todos los días:
Se hace cuando estudiando con valor, porque el conocimiento es el arma más poderosa contra la manipulación de un sistema.
Se hace cuando no nos quedamos callados ante las injusticias en nuestro entorno, ya sea en la escuela, en la calle o en el país.
Se hace cuando usamos las redes sociales no solo para el entretenimiento, cosas simples sino para informarnos, proponer y construir comunidad consiente.
Hoy las armas y las cortinas de humo son otras; a veces toman la forma de apatía, de desinformación, de redes sociales que nos aíslan de la realidad, o de la violencia que lamentablemente aún aqueja a nuestra sociedad. Por eso, la importancia de mantener la mente despierta y crítica.
La matanza de Tlatelolco demostró el miedo que el poder le tiene a una juventud unida e informada. Demostró que un libro y una idea pueden ser más temidos por la injusticia que cualquier arma y corrupción del gobierno.
Que el eco de las voces de Tlatelolco resuene eternamente. Seamos la generación que no olvida, pero sobre todo, la generación que construye el México justo y libre por el que ellos dieron la vida sin quererlo.
2 de octubre no se olvida
Por:
Xitlalli Sánchez - @xitttw
Hace casi 60 años, México en 1968
Miles de jóvenes, estudiantes de la UNAM, del Politécnico y de las preparatorias, se reunían en las plazas públicas. No buscaban violencia, buscaban diálogo, no querían el caos, exigían libertad, justicia y el fin de la represión en un México que se vestía de fiesta olímpica pero se ahogaba en el autoritarismo.
ARTÍCULO DEL MES
PING PONG
En esta dinámica de preguntas rápidas descubrimos un lado más espontáneo y divertido de nuestro invitado, a través de respuestas breves, curiosas y llenas de personalidad.
Diego Wences
Por:
Kendra Morales
AGRADECIMIENTOS ESPECIALES
Este proyecto no habría sido posible sin el entusiasmo, la creatividad y el compromiso de cada persona que formó parte de esta edición. Gracias a todos los alumnos que aportaron ideas, tiempo y talento para convertir esta revista en un espacio lleno de voces, perspectivas e historias.
A nuestros colaboradores, gracias por cada texto, fotografía, entrevista, diseño y detalle que ayudó a darle identidad a estas páginas.
También queremos agradecer a los maestros y asesores que apoyaron este proyecto desde el inicio, brindándonos orientación y motivándonos a seguir creando.
Y, por supuesto, gracias a cada lector que hoy tiene esta revista en sus manos. Esperamos que disfruten cada sección tanto como nosotros disfrutamos construirla.
Porque esta revista está hecha por alumnos, para alumnos.
GRACIAS !!!
ORGANIZADORES DE ESTA EDICION: MAYO
